詳細情報
特集 「話す・聞く」指導の新領域の開拓
インタビューで話す・聞く能力を育てる
インタビューは様々な機会をとらえて
書誌
国語教育
2003年1月号
著者
岩間 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「聞く」ことを重視する インタビューというと、相手に問うこと、相手の考えや感想を引き出すことに重点がおかれてしまう傾向がある。確かに、相手があり、何らかの目的があってこそインタビ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・新教科書の音声言語教材の活用
指導書・ビデオ教材の活用と話題のオリジナル化
国語教育 2003年1月号
提言・新教科書の音声言語教材の活用
原稿朗読型スピーチを助長する危険あり
国語教育 2003年1月号
提言・新教科書の音声言語教材の活用
活動に流されずことば学習の視点を明確に
国語教育 2003年1月号
提言・新教科書の音声言語教材の活用
実際的活用の留意点五点〜大内論を前提としながら〜
国語教育 2003年1月号
提言・新教科書の音声言語教材の活用
「自己対話」へむかうディベート
国語教育 2003年1月号
一覧を見る
検索履歴
インタビューで話す・聞く能力を育てる
インタビューは様々な機会をとらえて
国語教育 2003年1月号
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 16
「学び方」を,見て学ぶ
社会科教育 2023年7月号
新教材・新単元ネタ&実験ポイント 9
見落としやすい子どもの疑問を解決する活動
小学校第5学年B(3)―イ 流水の働き
楽しい理科授業 2009年12月号
一覧を見る