詳細情報
メディア教育の実践課題 (第8回)
メディア教育の学習材（１）―静止画像（写真・イラスト、など）
書誌
国語教育
2002年11月号
著者
中村 敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 映像を活用した国語の授業の広がり テレビ、新聞、雑誌など日常生活でわたしたちが接しているメディアは、ことばだけでなく、映像との関わりによって成り立っている。それだけに、現在要求されている伝え合う力を構想するうえで、映像も含めた伝え合いを取り上げることは重要な課題である。こうした問題意識は、国語教…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
メディア教育の実践課題 12
インターネット２
国語教育 2003年3月号
メディア教育の実践課題 11
インターネット１
国語教育 2003年2月号
メディア教育の実践課題 10
ニュース番組づくりで何をめざすべきか
国語教育 2003年1月号
メディア教育の実践課題 9
メディア教育の学習材（２）―静止映像２（写真・イラスト、など）
国語教育 2002年12月号
メディア教育の実践課題 7
メディア教育のカリキュラム
国語教育 2002年10月号
一覧を見る
検索履歴
メディア教育の実践課題 8
メディア教育の学習材（１）―静止画像（写真・イラスト、など）
国語教育 2002年11月号
若い教師のための算数指導入門 22
教具の開発と活用
楽しい算数の授業 2006年1月号
ライブで体感！ＴＯＳＳ体育講座
体育授業の我流を克服する
楽しい体育の授業 2004年10月号
板書でみる １時間の授業改善のポイント 11
どちらにひく方が有利？
２年／確率
数学教育 2019年2月号
一覧を見る
