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書誌名:
国語教育
連載名:
メディア教育の実践課題
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  • メディア教育の実践課題 (第1回)
  • メディアと国語教育の接点をつくる
書誌
国語教育 2002年4月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　この連載のタイトルには「メディア」ということばが使われている。「おや、国語科でメディア？」といぶかしく思われた方もいらっしゃるだろう。おそらくは、マスメディアやニューメディアを連想しての…
対象
小学校／中学校
種別
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  • メディア教育の実践課題 (第2回)
  • 導入のための授業づくり
書誌
国語教育 2002年5月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一般市民（中学二・三年以上）を対象とした授業紹介の続きである。前回は、同じ事件を報じる二枚の写真について、そのどちらが適しているかを考える部分を紹介した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • メディア教育の実践課題 (第3回)
  • メディアとは何か？
書誌
国語教育 2002年6月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　メディアと国語科教育　メディアと聞いて、読者諸賢は何を考えるだろうか？　多くの場合、テレビや新聞のようなマスメディアを想起する方が多いことだろう。あるいは各種視聴覚・情報機器に代表されるニューメデ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • メディア教育の実践課題 (第4回)
  • メディア教育の教育内容（１）
書誌
国語教育 2002年7月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学校メディアに注目しよう　メディアとは、情報を媒介するものであり、情報の発信者と受信者をつなぐ役割を果たしている、と前回述べた。今回は観点を変えて、教育からメディアをとらえてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • メディア教育の実践課題 (第5回)
  • メディア教育の教育内容（２）
書誌
国語教育 2002年8月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
〈教育内容４〉情報（内容）①　クリティカルな理解　情報（内容）は、音声・文字言語、写真、図表、などといった基盤メディアによって成立している。マルチメディアということばがあるように、複数の基盤メディアが…
対象
小学校／中学校
種別
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  • メディア教育の実践課題 (第6回)
  • メディア教育の教育内容（３）
書誌
国語教育 2002年9月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
四　コンピュータを活用した授業　コンピュータを活用した授業をおこなう学校が増えてきた。新しいメディアであるコンピュータを使った授業に関わって、ニューメディア・リテラシーという用語も使われている。「新し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • メディア教育の実践課題 (第7回)
  • メディア教育のカリキュラム
書誌
国語教育 2002年10月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　どの学年で、どのような授業が適切か　メディア教育について、先生方とお話しする機会が増えてきた。以前は、どんなことをするのですかと聞かれることが多かったが、近ごろは、「自分が担当している子どもたちに…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • メディア教育の実践課題 (第8回)
  • メディア教育の学習材（１）―静止画像（写真・イラスト、など）
書誌
国語教育 2002年11月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　映像を活用した国語の授業の広がり　テレビ、新聞、雑誌など日常生活でわたしたちが接しているメディアは、ことばだけでなく、映像との関わりによって成り立っている。それだけに、現在要求されている伝え合う力…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • メディア教育の実践課題 (第9回)
  • メディア教育の学習材（２）―静止映像２（写真・イラスト、など）
書誌
国語教育 2002年12月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
六　映像を扱った学習材の増加　以前に比べると、現行の小・中学校国語教科書では「映像を読む」活動を目的とした学習材が増えている。映像が大きく扱われた学習材を目にして、「これが国語？」という声を漏らした教…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • メディア教育の実践課題 (第10回)
  • ニュース番組づくりで何をめざすべきか
書誌
国語教育 2003年1月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ニュース番組づくりに関する学習材の登場　今年度から使用されるようになった新教科書のなかで注目される学習材として、ニュース番組づくりがある。従来の国語科の感覚からすると、ニュース番組をつくるという発…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • メディア教育の実践課題 (第11回)
  • インターネット１
書誌
国語教育 2003年2月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　テレビからインターネットへの移行　現在、人々が利用しているメディアの王者は、何といってもテレビである。ところが、永らく続いたこの傾向に変化が現れるようになった…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • メディア教育の実践課題 (第12回)
  • インターネット２
書誌
国語教育 2003年3月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「授業中メール」が物語ること　授業中にメールをする大学生は八一％も―一橋大学の学生が、携帯電話のメールを利用して集団カンニングしたことが分かったばかりだが、授業中メールは予想以上に深刻だった。（二…
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小学校／中学校
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