詳細情報
書誌
国語教育 2002年9月号
著者
大内　善一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　評価の危うさ　評価理論は一九二〇年代のアメリカで工場の生産性・効率性を高めるための用語として生まれた。「目標→達成→評価」というサイクルで。これがアメリカの行動心理学者タイラーによって一般化されて教育用語として定着した。一般化されると〈個〉の違いは切り捨てられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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