詳細情報
メディア教育の実践課題 (第5回)
メディア教育の教育内容（２）
書誌
国語教育
2002年8月号
著者
中村 敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
〈教育内容４〉情報（内容）① クリティカルな理解 情報（内容）は、音声・文字言語、写真、図表、などといった基盤メディアによって成立している。マルチメディアということばがあるように、複数の基盤メディアが複合的に活用されている場合も少なくない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
メディア教育の実践課題 12
インターネット２
国語教育 2003年3月号
メディア教育の実践課題 11
インターネット１
国語教育 2003年2月号
メディア教育の実践課題 10
ニュース番組づくりで何をめざすべきか
国語教育 2003年1月号
メディア教育の実践課題 9
メディア教育の学習材（２）―静止映像２（写真・イラスト、など）
国語教育 2002年12月号
メディア教育の実践課題 8
メディア教育の学習材（１）―静止画像（写真・イラスト、など）
国語教育 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
メディア教育の実践課題 5
メディア教育の教育内容（２）
国語教育 2002年8月号
一覧を見る
