詳細情報
総合的学習を国語学習で支える (第14回)
ようこそ「安曇川博物館へ」
書誌
国語教育
2002年5月号
著者
伊庭 郁夫
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
安曇小学校では、四年前から「総合的な学習」に取り組んでいる。その中心になる活動が「リバーウォッチング」である。 一 「リバーウォッチング」とは 約五十キロメートルの安曇川を六年間かけて、下流から源流まで踏破しようとするものである。その中で、学年ごとにテーマを設け、活動を工夫している…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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