詳細情報
書誌
国語教育 2002年5月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　到達度評価の起点となる「到達目標チェック」　１　「目標準拠の評価」重視は、「学習目標」の重視である　目標準拠の評価が重視されたことにより、「評価」への関心が高まってきているが、評価の前提となる目標・指導への認識をより一層高めるための方途を考える時にある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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