詳細情報
特集 能力重視で指導事項を精選する
到達基準を明確にした指導方法とは
｢ラベル感想交流｣で明確にし｢コース別学習｣で支援する
書誌
国語教育
2002年5月号
著者
大日方 信康
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 『到達度評価で国語の指導を変える』『到達度チェックで変わる国語指導』（明治図書・後者は七月刊行予定）において評価を前面に打ち出した授業を提案してきた。実は指導と評価の一体化は随分前から提唱されてきたものであるが、評価は指導目標の文言の文末を一部変えて最後にくっつけるという安易な方法でお…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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