詳細情報
書誌
国語教育 2002年4月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　評価重視による学習改善への実践　１　評価を生かす指導で、基礎・基本の定着力を強化する　21世紀の教育改革を目指す学習指導要領の目標・内容の実現化を図るために、新しい指導要録における評価の在り方として、従来からの相対評価から目標準拠による絶対評価への発想の転換が行われたことをふまえるとともに、基礎…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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