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特集 国研の「評価規準」の具体例を検証する
小学校5〜6年・国研の「評価規準」の具体例を検証する
ディベートの指導を充実させよう
書誌
国語教育
2002年2月号
著者
菊池 省三
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 高学年の「評価規準」を読んだ。 私は、基本的にはその内容に「賛成」である。 「単元学習」という「よくわからない」学習が流行していたことを考えると、これできちんと国語科としての指導ができると思えたからである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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