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特集 力をつけるノート「赤ペン」の入れ方
「赤ペン」の入れ方―良い例・悪い例
高学年児への「赤ペン」の入れ方―良い例・悪い例
書誌
国語教育
2001年11月号
著者
武西 良和
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもに文章を書かせる。書かせた文章には、さまざまな良さがある。その良さの発見につとめたいと思う。 その良さはおよそ次の二点である。つまり、表現の良さと考え方の良さである。この考え方の良さというのは、思考力を発揮していると言える…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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