詳細情報
移行期の小学校国語科授業の重点化 (第12回)
移行期の国語科授業の取り組み方(12)
書誌
国語教育
2001年3月号
著者
小森 茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一 学校教育の基盤整備(インフラ)の機能を取り入れて、国語科を再構築する必要がある。 ●国語科は言語で(言語について)問題を発見し、言語で(言語について)学び考え表現する資質や能力を育成するため、学習・情報センターとしての学校図書館との連携を一層図る必要がある。それは、学校教育の基盤整備の中で、国語…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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