詳細情報
作文指導を一斉学習指導に戻そう (第4回)
作文指導を個人的心情作文に方向づけた二大契機
書誌
国語教育
2001年1月号
著者
渋谷 孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「悲しい」心情作文をほめ讃えて済むのか わが国の児童文芸雑誌としての『赤い鳥』は、一九一八（大正七）年に刊行された。その創刊号の「標榜語」にはいやらしさと紙一重の、高踏的で、教師の自尊心をくすぐる提言があった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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