詳細情報
- 特集 「音声言語」で国語の基礎学力が変わる
- 小学校「話すこと・聞くこと」言語活動例の具体化
- 低学年／「遊び」の要素を取り入れた「話す・聞く」の言語活動例
- 本文抜粋
- 低学年の「話す・聞く」の指導は、平成十四年度から年間三十単位時間設定されることになった。しかし、現行の教科書では、優れた「話す・聞く」教材が少ないのが現状である。そこで、低学年「話す・聞く」指導で必要なポイントを三点示す…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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