詳細情報
- 特集 話し手と聞き手の心の交流を図る
- 話し手と聞き手の心の交流を図る授業づくり―中学年
- 伝えたいことを伝える
- 本文抜粋
- 一 心の交流が促される活動を組む 話し手と聞き手との心の交流を図るためにどうするか。 従来の国語科教室でも、話し手と聞き手との交流を図ってきた。 スピーチの活動を組む際に、話し手と聞き手とに役割分担をさせてきた。一人のスピーチを全員で検討させたこともある。二人組にさせて、互いのスピーチを聞き手として…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)















