詳細情報
特集 「情報」を読む力を育てる
中学校における「情報」活用能力の育成
メリット、デメリットを比較させ、検討させる
書誌
現代教育科学
2011年10月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 情報を選択する能力を育成する 生徒に、夏休みに自由研究をさせた。 レポート形式で出された物の中に、「血液型」に関するものがあった。 分厚いレポートで、動物の血液型、世界の国の血液型、などを調べているのはよかった…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「情報」を読む力を育てる
「情報」を読む―判断・評価する力
現代教育科学 2011年10月号
提言・「情報」を読む力を育てる
用語「情報」が学校教育改革の契機となる
現代教育科学 2011年10月号
提言・「情報」を読む力を育てる
具体的な観点から「情報」の多義性の吟味を始める―英訳の窓を通して―
現代教育科学 2011年10月号
提言・「情報」を読む力を育てる
不足している情報を補って読む力の育成―詩教材の読みの授業を通して―
現代教育科学 2011年10月号
提言・「情報」を読む力を育てる
批判的リテラシーの必要性―東日本大震災を経験して―
現代教育科学 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
中学校における「情報」活用能力の育成
メリット、デメリットを比較させ、検討させる
現代教育科学 2011年10月号
「やってよかった体験・踏み出せなかった後悔」一覧
【三〇代前半のうちにやっておく教師体験一覧】やってよかった五つと必須活動一つ
授業力&学級統率力 2014年2月号
道徳授業の「評価」に関するQ&A
道徳授業の評価は、ねらいの裏返しか
道徳教育 2003年1月号
子どもが力を出す係活動のアイディア―高学年
やりたいことをやりたい人がやり、学級全体にも広げさせる
心を育てる学級経営 2005年10月号
一覧を見る