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特集 「規範意識」「公共の精神」を育てる
提言３・さようなら「子ども中心主義」の教育観
教員は教えることを通して、児童生徒に学力等を確実に身につけさせる
書誌
現代教育科学
2011年2月号
著者
山極 隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに 教育は言うまでもなく子どもあっての教育であり、学力の定着・充実や集団の中のしつけを始めとして、子どもの人間形成に寄与するものである。そのためにも、現在大きな問題になっているように、子どもを教え導く教員の資質能力の充実・向上は待ったなしの状況にある。改正教育基本法にもあるように、教員は子ど…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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