詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年2月号
著者
池野　範男
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　本稿の結論　本稿では、構成員教育として社会を形成する構成員を育成するためには、「規範意識」「公共の精神」を育てる必要があると結論付ける。学校教育で構成員教育を行う限り、規範意識や公共の精神は、自主・自律、公正な判断、協同や平和の精神とともに、必要な目標であり、価値である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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