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特集 新しい評価で子どもが変わるか
子どもの学習意欲が向上する評価とは
「向山型」で個別評定を繰り出す
書誌
現代教育科学
2010年12月号
著者
長野 藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》 思考力・判断力・表現力 の評価である。 これは、当然のことながら次のようなものでなくてはならない。 思考力・判断力・表現力を高める 単純化すると、こうなる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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