現代教育科学 2010年11月号／社会科低学力論から何を学んだか切実な問題から「鋭い観察力」と「調べる力」へ

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特集　戦後の「基礎学力論争」を読み解く
社会科低学力論から何を学んだか
切実な問題から「鋭い観察力」と「調べる力」へ

書誌: 現代教育科学 2010年11月号
著者: 有田　和正
ジャンル: 教育学一般／社会

本文抜粋: １　切実な問題は存在しない　社会科は、社会に対する見方考え方（社会認識）を育てるとともに、一人ひとりの子どもに生き方を追究させる教科である。自分の生き方にかかわる「切実な問題」を発見し、それを執ように追究することによって生き方を深めていく教科である…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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社会科低学力論から何を学んだか
切実な問題から「鋭い観察力」と「調べる力」へ
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