詳細情報
- 特集 「習得・活用・探究」学習への転換
- 理科教育の振興・理科学力の低下を防ぐ
- 理科教員を10000名増員し、読書力を養い、教師の授業力と学級経営力を高め、学力調査に理科を入れる
- 本文抜粋
- １ 読書力を高める ＰＩＳＡの世界教育動向調査は、五七か国の中で次の通りである。 ◇科学についての本を読むのが好きだ。 五七位 小学校においても、子どもは昔のように科学読本を読まなくなった。九歳児を対象にしたＴＩＭＳＳ国際理科教育動向調査では、簡単な「科学の基礎的事実」を子どもが知っていないこと…
