詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年3月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　中央教育審議会等における論点　「言語力の育成」については、中央教育審議会（以下、中教審と略称）は、とくにこれを中心的に議論したわけではない。学習指導要領改訂に主たる責任をもつ同教育課程部会でも、このことだけに多くの時間を割いたことはない。部会は、第一にその種の個別的なことよりも、全体の構造を決め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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