詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
無藤　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
目標を自覚する　総合的な学習の時間は指導要領上、独立した章となり、目標が明記された。「横断的・総合的な学習や探究的な学習を通して、自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育成するとともに、学び方やものの考え方を身に付け、問題の解決や探究活動に主体的、創…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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