詳細情報
特集 「教えること」の復権・何が課題か
「教える」ときの注意と工夫
できるだけ説明をしない
書誌
現代教育科学
2009年1月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教えることの復権という。大賛成である。まずは、基礎基本をしっかり教えなくてはならない。 問題は、教え方である。教師が一方的に説明するというのではお粗末である。どのように教えていけばよいのか、例を挙げながら述べていく…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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