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特集 「生きる力」を支える知識・技能の解明
「生きる力」を支える理科の知識・技能
必ず実験を授業に組み込もうという「思い」が授業を変える！
書誌
現代教育科学
2008年6月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１ 観察、実験重視の配慮！ 新学習指導要領の理科の「指導計画の作成と内容の取扱い」では、次のようなことが強調されている。 各学年の内容を通じて観察、実験や自然体験、科学的な体験を充実させることによって、科学的な知識や概念の定着を図り、科学的な見方や考え方を育成するよう配慮すること…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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