詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年11月号
著者
松原　大介
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　追加症候群である　教育再生会議二次報告に、「徳育」にかかわる提言がある。　提言１　全ての子供たちに高い規範意識を身につけさせる【徳育を教科化し、現在の「道徳の時間」よりも指導内容、教材を充実させる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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