詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年8月号
著者
宗我部　義則
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　結果の活用を考えるにあたって　今回の「学力調査」結果を各校は、現場で実際の指導にあたる私たちは、どのように活用していくべきだろうか。結論を言えば、「各学校に対しては、学級単位及び児童生徒ごとの状況が把握できる調査結果を返却する」という返却方法からすれば、私たち現場教員には、大きく二つの生かし方が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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