詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年8月号
著者
陣川　桂三
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　必要だが、教職員への「周知」を　私が教育実習生の時に「学力テスト」が行われた。教員五年目に私のいた学校が抽出されて、もめにもめた。結果は中止になった。それ以来の、今回の「学力調査」である。しかも、一教育委員として迎えてみて、平穏に終わったことと共に「時代の流れ」をしみじみと感じている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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