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特集 「学力調査」結果の説明責任・活用責任
「学力調査」結果の説明責任をどう果たすか―算数・数学科の場合
調査結果の分析・評価・説明責任は学力保障の視点で
書誌
現代教育科学
2007年8月号
著者
菊池 乙夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
文科省全国学力調査結果にどう対処するか 今回の調査は、小六生・中三生対象の悉皆調査で、往年の「文部省学テ」41年ぶり再開と報道された。しかし、嘗ての対立・抗争の騒音・雑音もなく、調査問題の内容分析、九月発表予定の調査結果の評価・活用と将来への展望・対策に、純教育的・客観的視点で検討できるよう期待した…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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