詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年7月号
著者
深澤　広明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　学級の教育力が授業を支える　子どもたちが安心して学習できるためには、教室に居場所が形成されていなければならない。教師の話を聞こうにも、周りが騒がしければ学習にならない。教師の課題に答えようにも、手を挙げて発言をすることがはばかられるようなクラスでは、学びを確かめることはできない。ましてや、発言し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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