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特集 習熟度別指導の拡充で何が問われるか
基礎学力強化のプラン―何が問題か
子どもにも必要な習熟度の認識
書誌
現代教育科学
2007年7月号
著者
長瀬 荘一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
習熟度別学習が提起する最も大きな教育課題は、学習場面で明らかになった子どもの個人差に正面から向き合い、その処遇を学校の指導システムとしていかに機能させるかという点にある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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