詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年6月号
著者
大森　修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教育再生会議第一次報告「社会総がかりで教育再生を～公教育再生への第一歩～」を順次批判的に検討をする。　このような杜撰な報告書はかつてあったのだろうか。教育改革国民会議以降の答申や報告書は目を通してきた。しかし、教育再生会議の第一次報告書のような大それた報告書は見当らない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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