詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年6月号
著者
大森　修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教育基本法の改訂は歓迎だ。　しかしながら、教育基本法は本来、憲法に基づくから、憲法の改正と連動すべきことである。順序が逆である。　憲法、教育基本法とともに、見なおしてもらいたいものがあった。教育再生会議でも話題にならないことだ。なぜ、教育再生会議は話題にしないのかである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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