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特集 ＰＩＳＡ型読解力は何を示唆するか
文科省「読解力向上に関する指導資料」を検討する
社会科教育の立場から
批判的に読む力と論理的に表現する力
書誌
現代教育科学
2006年9月号
著者
谷 和樹
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
１ 社会科におけるポイント 文科省の「ＰＩＳＡ調査の結果を踏まえた指導の改善」から、社会科に関連して次の観点を抜き出した。 〈社会科におけるポイント…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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