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特集 ＰＩＳＡ型読解力は何を示唆するか
文科省「読解力向上に関する指導資料」を検討する
社会科教育の立場から
書く技術、発言する技術を徹底して教えることが重要だ
書誌
現代教育科学
2006年9月号
著者
吉田 高志
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
社会科教育の目的 ＰＩＳＡ調査の目的を読む。 一五歳児が、その持っている読解の知識や技能を、実生活の様々な場面で直面する課題においてどの程度活用できるかを評価する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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