詳細情報
特集 ＰＩＳＡ型読解力は何を示唆するか
文科省「読解力向上に関する指導資料」を検討する
社会科教育の立場から
中学入学時社会科基礎学力調査報告から見えてきた！
書誌
現代教育科学
2006年9月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
〈１〉 日本教育技術学会では、昨年春に新一年生を対象とした中学入学時社会科基礎学力調査を実施した。全国一六都道府県から二〇六七名の調査協力を得た。全体の平均点は七五・一点だった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
他教科・総合からＰＩＳＡ型読解力を考える
社会科／体験情報と結びついた探究学習
現代教育科学 2006年9月号
文科省「読解力向上に関する指導資料」を検討する
社会科教育の立場から
批判的に読む力と論理的に表現する力
現代教育科学 2006年9月号
文科省「読解力向上に関する指導資料」を検討する
社会科教育の立場から
書く技術、発言する技術を徹底して教えることが重要だ
現代教育科学 2006年9月号
社会科授業の「追試」でここが変わる
教師修業の原風景 『第４期教育技術の法則化39』から、「追試」の意義を学んだ
現代教育科学 2011年8月号
社会科で育てる「規範意識」「公共の精神」とは
感情に流されてはいけない。すべてはルールに基づいて解決を図る
現代教育科学 2011年2月号
一覧を見る
検索履歴
文科省「読解力向上に関する指導資料」を検討する
社会科教育の立場から
中学入学時社会科基礎学力調査報告から見えてきた！
現代教育科学 2006年9月号
提言／国語力の基礎・基本とは何か
目指すべき学力を見据えた基礎・基本を
「生きる力」を育む国語学習 2001年11月号
グラビア
キーワードが出てくることで教材研究の深さがわかるのです 第３回向山型社会セミナー ほか
教室ツーウェイ 2005年3月号
特集 子どもの屁理屈反抗への反撃対応20場面
「なんで、こんな勉強しなきゃいけないの」と言われてどう説明する？
女教師ツーウェイ 2006年11月号
７ 【授業最前線】最新情報で考える！学習課題＆授業展開プラン 中学校
地理的分野／日本の様々な地域
「空間的相互依存作用」の視点から、「ポスト・ＳＤＧｓ」を考える―地域と…
社会科教育 2022年3月号
一覧を見る
