詳細情報
書誌
現代教育科学 2006年8月号
著者
青柳　滋
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　原爆投下の是非を考え合う実践　(1)　授業で伝える　私は、小学校教師であり、実践者である。　したがって、授業を通して、子どもたちに戦争をどう伝えたかということが、私の立場での主張ということになるであろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ