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特集 到達目標の明確化で授業は変わる
学校の創意工夫を教育課程編成に生かす
教師の授業力で大きな違いが出る
書誌
現代教育科学
2006年4月号
著者
吉川 廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
勤務校では四年間、「読書教育」を中心に研究を進めている。職員の異動はあったが、「朝読書」「読み聞かせ」を中心に全教職員で取り組んだ。 一 朝読書で一日が始まる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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