詳細情報
書誌
現代教育科学 2006年3月号
著者
大江　浩光
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１　力ある教材とは　力ある教材の要因には、いくつかある。その代表的のものとして、教師がその教材を使って授業をやってみたくなる教材であること。教師自身その教材に魅力を感じない程度のものであれば、子どもの心に響くような授業をすることは到底できないであろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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