詳細情報
「授業批評の力」を鍛える (第9回)
問いと答えの水準を高める
書誌
現代教育科学
2005年12月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
経験するできごと 生活科の授業研究が進展してきたこともあって、教室に次のような掲示が見られるようになっている。 うさぎのようすを書くには、どんなことを、どのようにして、見ておけばよいでしょうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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