詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年12月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
経験するできごと　生活科の授業研究が進展してきたこともあって、教室に次のような掲示が見られるようになっている。　　うさぎのようすを書くには、どんなことを、どのようにして、見ておけばよいでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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