詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年6月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「ゆとり教育」の見直しと総合学習の削減の論拠になった学力低下論　昨今、さまざまな立場からの学力テストの結果の一端が披露され、そのいずれもが、学力は低下したという論一色である。そこには若者の不勉強ぶりを憂う人と、自分の指導方法の欠陥を反省する教員とがあり得る。そのいずれの側にも学力テストそのものの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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