詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年6月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「見直し」はだれの意見か　もはや「ゆとり教育の見直し」は、押し止めることのできない流れになりつつあるかのようである。急速にこうした流れが生まれてきたのだが、そこでは、中山文科大臣の発言がかなりの影響力を発揮してきた。「全国学力テスト」の強調、国際学力テスト結果への警鐘、総合学習への見直し要請等…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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