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特集 教師の適格性が問われる業績評価
「力量アップ」にどう励むか
授業の腕を上げるには授業をするしかない
書誌
現代教育科学
2005年5月号
著者
向井 ひとみ
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ あっという間に変化した授業 二〇〇四年十二月、ＴＯＳＳ中学名古屋セミナーでの一場面である。 合唱指導。曲の出だし八小節を教師が歌う。そして生徒が繰り返し歌う…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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