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特集 「愛国心・公共の精神」授業での扱い方
現場からの提言―授業で扱う「愛国心・公共の精神」の問題点
「地域」「地域」と連呼する輩こそ「国賊」である
書誌
現代教育科学
2005年3月号
著者
伴 一孝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 「授業」の足を引っ張る「国賊」 八年前、北朝鮮がわが国に向けてミサイルを発射した時、このことを教室で授業した教師はわずかだった。時を経て、北朝鮮の非道な行いをだれもが認知できるようになった今ならば、同様の事件が勃発した場合、だれもがこれを話題にし、授業もするだろう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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