詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年2月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
外部評価の必要性は感じているが、内容によっては自己評価だけの方がよい場合もある、校内研究の場合は、特にそう思う。二回研究授業を行うことで、自己評価を検証することができる。欲を言えば、一年に一度は力のある指導者に方向を示してもらうとよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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