詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年2月号
著者
天笠　茂
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　自らの姿を省察する営みとしての自己評価　自らを厳しく評価し、その結果を改善に向けることのできなくなった組織は、社会に存続すること自体を問われ、結局のところ、淘汰される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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