詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年1月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　人権総合学習とは　人権の大切さ、重要さについて考え、学ぶ。それは学校教育のなかで大きな課題とされていい。そこまではよく理解されるとして、問題は、それをどのようにして行うのか。いつ、どこで、人権教育を行うのか。もっと端的に言えばどの時間を使って、人権教育を行うのか、というさしあたっての問題がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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