詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年12月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教科としての人権科はありえるか　人権教育のなかで、人権とは何か、なぜ人権は大切にされなければならないのか、それらについて、学び教えることは、大きな課題となってきた。それは人権についての教育（Education on Human Rights）、あるいは人権に関しての教育（Education ab…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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