詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年11月号
著者
菱村　幸彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《教壇に立つことがふさわしくない教員》　わが国の教員は、資質・能力に優れ、かつ、使命感の強いことで世界的にも評価が高い。しかし、残念ながら、すべての教員がそうだというわけではない。ほんの一握りであるが、指導力に乏しく授業が成り立たない教員、協調性に欠け同僚とチームを組めない教員、メンタルな問題を抱え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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