詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年11月号
著者
亀井　浩明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
文部科学白書（平成十四年度）は、「いわゆる『指導力不足教員』への対応」として、次のように述べている。　「学校教育の成否は、学校教育の直接の担い手である教員の資質・能力に負うところが大きく、教員としての適格な人材を確保することは重要な課題です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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